• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости

«Каждый третий навык, необходимый сегодня, к 2030 году перестанет быть востребованным»: эксперты ВШЭ рассказали, какие компетенции нужны для будущего

«Каждый третий навык, необходимый сегодня, к 2030 году перестанет быть востребованным»: эксперты ВШЭ рассказали, какие компетенции нужны для будущего

К 2030 году на первое место выйдут навыки высокого порядка, такие как стратегическое планирование, обеспечение кибербезопасности и командная работа. Об этом на форуме HREXPO PRO ЛЮДЕЙ рассказала заместитель первого проректора НИУ ВШЭ Софья Черногорцева. Выводы основаны на анализе базы данных «Навигатор перспективных компетенций в условиях цифровизации», разработанной ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.

По данным исследований, каждый третий навык, необходимый сегодня, к 2030 году перестанет быть востребованным. Технологии развиваются и меняются быстрее, чем сотрудники успевают их осваивать. Так, только 21% россиян начинают использовать новые продукты сразу после их выхода на рынок. 

Софья Черногорцева отметила, что под влиянием технологий рынок труда смещается от низкоквалифицированных ролей к более сложным, технологичным. Рутинные задачи автоматизируются, а организации все шире используют в своей практике инструменты искусственного интеллекта: обработка текста, звука, изображения, поддержка принятия решений, повышение эффективности с опорой на ИИ. В 2025 году каждая вторая компания в России использовала хотя бы один класс технологий искусственного интеллекта, а каждая десятая — все пять. 

По мнению экспертов Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, рынок не испытывает острого дефицита базовых пользователей ИИ: 37% работников владеют простыми навыками, связанными в основном с генерацией текста. Реальный дефицит компетенций сконцентрирован в области аналитики и инженерии, а также в управленческом звене. Острая нехватка наблюдается в навыках по внедрению систем искусственного интеллекта в промышленную эксплуатацию и в управлении проектами.

Черногорцева Софья Вячеславовна

Софья Черногорцева

«Несмотря на активное распространение технологий искусственного интеллекта, цифровая трансформация в России идет в условиях тройного дефицита. Во-первых, уровень владения базовыми цифровыми навыками у нас в стране в три раза ниже, чем в Европе. Во-вторых, удивительно, но мы отмечаем очень низкий уровень владения базовыми цифровыми навыками среди молодежи — всего 18%. Это значит, что ставить лайки и листать ленту новостей — это еще не цифровая компетенция. И наконец, мы видим низкую вовлеченность взрослого населения в непрерывное образование», — отметила Софья Черногорцева. 

По мнению исследователей ИСИЭЗ НИУ ВШЭ, чтобы адаптироваться к вызовам времени и сформировать успешную команду, организации должны перейти к навыкоцентричному подходу к найму и развитию сотрудников. 

В рамках работы над стратегическим технологическим проектом ИСИЭЗ НИУ ВШЭ развивает базу данных «Навигатор перспективных компетенций в условиях цифровизации». Это практико-ориентированный инструмент для формирования стратегии по найму, обучению и развитию персонала. В базе содержится 66 компетенций с описаниями, актуальными трендами, связанными отраслями и профессиями, необходимыми навыками и подборкой литературы.

Черногорцева Софья Вячеславовна

Софья Черногорцева

«Мы видим, что важными становятся навыки высокого порядка — стратегическое планирование, обеспечение кибербезопасности, командная работа. Сегодня растет спрос на устойчивые комбинации компетенций, которые складываются из сочетания управленческих, цифровых, коммуникативных и технических навыков», — считает Софья Черногорцева. 

Исследователи выделяют три основных блока компетенций будущего: технологические — навыки работы в цифровой среде, метакомпетенции — умение управлять персональными навыками и адаптироваться к быстро меняющейся среде, сквозные компетенции — универсальные, междисциплинарные навыки. 

В ходе выступления докладчик выделила пять ключевых технологических и одновременно сквозных компетенций будущего. Среди них — управление гибридными процессами «человек-машина», клиентоцентричность, оптимизация рабочих процессов с опорой на ИИ, медийная грамотность и этика взаимодействия в цифровой среде. Участники сессии сошлись во мнении, что именно оптимизация процессов с помощью искусственного интеллекта — самая востребованная компетенция будущего.