Система интеллектуального анализа больших данных iFORA

Технологические и гуманитарные тренды в образовании

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ применил инструменты анализа больших данных для выявления глобальных трендов, отражающих актуальную повестку цифровизации и внедрения инноваций в системе образования в России и в мире.

5 сентября, 2022 г.

Какие навыки нужны педагогическим кадрам?

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ применил систему интеллектуального анализа больших данных iFORA для выявления наиболее востребованных навыков педагогических кадров на основе анализа вакансий.

Образование исследования и аналитика статистические данные iFORA анализ больших данных компетенции педагога

16 сентября, 2021 г.

Наиболее востребованные STEM-профессии и компетенции

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ применил инструменты анализа больших данных для выявления профессий и компетенций из группы STEM (естественные науки, технологии, инженерия, математика), которые становятся все более значимыми для экономического развития в России и в мире.

Наука исследования и аналитика iFORA STEM-образование

25 августа, 2021 г.

Цифровой кругозор российских ученых

Насколько современные цифровые технологии проникли в деятельность российских кандидатов и докторов наук, выяснили специалисты Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.

Экспертиза статистические данные big data iFORA бюллетень «Цифровая экономика» кандидаты и доктора наук цифровые технологии

1 марта, 2018 г.

Автор: Шматко Наталья Анатольевна

Технологические и гуманитарные тренды в образовании

Какие навыки нужны педагогическим кадрам?

Наиболее востребованные STEM-профессии и компетенции

Цифровой кругозор российских ученых