Аспирантура в STEM
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует данные Росстата о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по естественно-научным и инженерно-техническим программам.
«Отсроченные» защиты: новая реальность аспирантуры
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует новые данные Росстата о защите кандидатских диссертаций.
Аспирантура: к стабильности после кризиса
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует новые данные Росстата о деятельности аспирантуры.
Господдержка аспирантов и постдоков в Бразилии
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал действующую в Бразилии систему стипендий для аспирантов и постдоков, которая обеспечивает устойчивый рост их численности, особенно по STEM-направлениям, и способствует повышению привлекательности научной карьеры в целом.
Эффективность аспирантуры: в поисках нового подхода к оценке
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует динамику выпуска из аспирантуры с защитой и обсуждает необходимость нового подхода к оценке системы подготовки научных и научно-педагогических кадров.
Позитивные тенденции в аспирантуре закрепляются
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует данные о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по итогам 2024 г.
Растет спрос на обучение в аспирантуре
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует данные о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по итогам 2023 г. и тренды, прослеживаемые в динамике с 2010 г.
Великобритания инвестирует в аспирантуру нового формата
В 2024 г. Великобритания планирует направить дополнительные бюджетные средства на развитие нового формата аспирантуры. Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ изучил особенности британского механизма поддержки аспирантов.
Вариативные модели аспирантуры
Как показывает мировой опыт, написание и защита диссертации под руководством профессора в университете уже не является единственным возможным сценарием подготовки ученых со степенью PhD. Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует разные модели аспирантуры и рассматривает возможности их адаптации для России.
.png "Чему (не) учат в аспирантуре?")
Чему (не) учат в аспирантуре?
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ изучил на основе результатов опроса выпускников аспирантуры ее вклад в формирование профессиональных и гибких компетенций, в частности, связанных с научной работой, коммуникацией и самоорганизацией.